Introducción al tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"

Colorado Palacios Ximena
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"


Objetivo: Reconocer la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y expresar puntos de vista.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una conversación inicial con los alumnos para explorar qué entienden por "diálogo", "acuerdos" y "puntos de vista".

  2. Lectura de un cuento o fragmento de una historia que ilustre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

  3. Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia del diálogo y cómo puede ayudar a resolver conflictos.

  4. Juego de roles: Los alumnos participarán en una actividad donde simularán una conversación donde deben llegar a un acuerdo sobre un tema específico.

  5. Reflexión y conclusión: Se llevará a cabo una reflexión grupal sobre lo aprendido y se resaltarán las pautas que norman los intercambios orales.


Sesión 2: Normas para los intercambios orales


Objetivo: Utilizar las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Actividades:



  1. Recordatorio de las pautas que norman los intercambios orales.

  2. Juego de roles: Los estudiantes participarán en una actividad donde deberán representar diferentes situaciones de conversación aplicando las normas aprendidas.

  3. Observación y análisis: Los alumnos observarán diferentes videos o grabaciones de conversaciones y deberán identificar si se están cumpliendo las normas establecidas.

  4. Práctica guiada: Se realizará una actividad donde los alumnos pra