Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades para replantear metas

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Sesión 1: Exploración de intereses y habilidades

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno debe compartir un interés o habilidad que tenga y explicar cómo lo ha desarrollado.


• Proyección de videos o testimonios de personas exitosas que hayan logrado desarrollar sus intereses y habilidades.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir en una hoja sus intereses y habilidades, y reflexionar sobre cómo podrían utilizarlos para alcanzar sus metas personales y contribuir al bienestar colectivo.


• Puesta en común: Los alumnos deben compartir sus reflexiones en pequeños grupos y seleccionar una propuesta por grupo para presentar al resto de la clase.

Sesión 2: Identificación de necesidades y replanteamiento de metas

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos deben pensar en las necesidades y problemas que observan en su entorno y cómo podrían resolverlos a través de sus intereses y habilidades.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y eligen una necesidad o problema para analizar y proponer soluciones.


• Investigación y búsqueda de información: Los grupos deben investigar sobre el problema seleccionado y buscar posible