Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Nombre de la clase: "Cuidemos la naturaleza: seres vivos y sus cuidados"

Grado: Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza. Explicar la importancia de cuidar y respetar los seres vivos.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de que no distinguen los seres vivos y no reconocen cuales son los cuidados que requieren. Realizar preguntas provocadoras para generar reflexión.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre los seres vivos que los alumnos conocen y los cuidados que creen que necesitan. Registrar las respuestas en un cartel o pizarra.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y conocimiento de los alumnos durante la actividad de lluvia de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de diferentes seres vivos. Pedirles que clasifiquen las imágenes en dos categorías: seres vivos y no vivos.


• Discusión y reflexión: Promover una discusión en grupo sobre la clasificación realizada, preguntando a los alumnos cómo saben si algo es un ser vivo o no. Guiarlos hacia la identificación de características como respiración, movimiento, reproducción, entre otras.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen y nombren tres seres vivos que conocen y escriban una característica espec