El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
daniela- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Objetivo (PDA): Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Identificando la problemática en la comunidad y promoviendo el ejercicio de derechos
Introducción (10 minutos):
- Presentar la problemática en la comunidad: "En nuestra comunidad, el 55% de la población vive una omisión de cuidados debido a las diversas actividades económicas que realizan los padres de familia".
- Explicar la importancia de ejercer el derecho a la protección de la integridad física y mental.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la situación y proponer soluciones.
Trabajo en grupos (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo debe analizar la problemática y pensar en posibles soluciones para garantizar el ejercicio de los derechos de los niños en la comunidad.
- Los alumnos deben identificar personas e instituciones que podrían apoyar en esta situación.
Puesta en común y conclusiones (10 minutos):
- Cada grupo expone sus propuestas y las personas e instituciones ide