La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en los procesos de comprensión lectora y escritura, convirtiendo al alumno en un "Explorador de la Palabra".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán la diversidad de lenguas y su uso en diferentes ámbitos de la vida. Motivar a los alumnos a valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen y la importancia de la comunicación en la vida diaria.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua indígena de México. Cada equipo deberá investigar sobre el origen, características y recursos lingüísticos de dicha lengua. Deberán presentar su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de retroalimentación: Los equipos presentarán su investigación sobre las lenguas indígenas de México. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.


• Actividad principal: Realización de un mapa conceptual en el que se relacionen las lenguas indígenas de México con las diferentes regiones del país. Se enfatizará en la riqueza cultural y lingüística de México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de retroalimentació