El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo: Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Hábitos de nutrición.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando sonidos"

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y los hábitos nutricionales.


• Actividad de escucha de diferentes sonidos relacionados con alimentos y comidas.


• Juego de reconocimiento de sonidos (asociar el sonido con el alimento correspondiente).


• Exploración de diferentes materiales y objetos para crear sonidos relacionados con alimentos.


• Realización de una improvisación musical grupal utilizando los sonidos creados.


• Reflexión final sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo los sonidos están presentes en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2: "Cantando nuestras comidas favoritas"

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Conversación sobre las comidas favoritas de los alumnos y su importancia en una alimentación equilibrada.


• Actividad de escucha de canciones relacionadas con alimentos y comidas.


• Aprendizaje y práctica de una canción relacionada con la temática.


• Creación de una nueva estrofa para la canción que mencione alimentos saludables.


• Ensamble y ensayo de la canción completa.


• Presentación de la canción a otros grupos o a la comunidad escolar.


• Reflexión final sobre la importancia de disfr