Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural

Objetivo: Indagar el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales para clasificarlos en vivíparos y ovíparos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no concretan el cálculo mental y operaciones básicas, requiriendo tareas todos los días.

Enfoque de pensamiento crítico: Promover el análisis, evaluación y resolución de problemas relacionados con el tema.

Enfoque de vida saludable: Promover la comprensión de la importancia de las funciones vitales de los seres vivos para su supervivencia y bienestar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y vídeos de plantas y animales en su entorno natural. Discusión sobre la importancia de las funciones vitales (respiración, nutrición, reproducción, movimiento) en los seres vivos.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales. Cada grupo elegirá una función vital para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre las funciones vitales.


• Actividad de clasificación: Los alumnos observarán imágenes de diversos animales y deberán clasificarlos en vivíparos u ovíparos, basándose en su conocimiento sobre las funciones vitales y el tipo de desarrollo y nacimiento de cada especie.

Sesión 3:

• Repaso de las clasificaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverá