Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Los alumnos no escriben correctamente su nombre

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de la escritura de nombres y apellidos para la identidad personal.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de preguntas como "¿Por qué es importante saber escribir nuestro nombre?" y "¿Qué significa para nosotros tener un nombre?".


• Desarrollo (25 minutos): Lectura de cuentos o textos breves que resalten la importancia de la identidad y la pertenencia. Discusión grupal sobre los personajes de la historia y cómo se llaman, destacando el hecho de que cada uno tiene un nombre único.


• Cierre (10 minutos): Actividad práctica donde los alumnos escriban sus nombres en una hoja de papel. Los nombres se compartirán en voz alta, fomentando la valoración y respeto por la identidad de cada uno.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de la escritura correcta de nombres propios.

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la escritura correcta de nombres propios.


• Desarrollo (25 minutos): Actividad de dictado de nombres propios donde los alumnos deberán escribir los nombres de sus familiares, profesores y compañeros. Se prestará atención a la correcta grafía y ortografía.


• Cierre (10 minutos): Revisión grup