Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: falta de valores de los alumnos de 1 grado

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la organización y la responsabilidad en el colegio y en casa.
  
  
  • Presentación del problema: falta de valores en los alumnos de 1 grado.
  
  
  • Reflexión conjunta sobre cómo el uso del dibujo y la escritura nos puede ayudar a ser más organizados y responsables.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar tareas, mensajes, acuerdos, etc.
  
  
  • Actividad de dibujo: cada alumno deberá dibujar una tarea que realiza en casa y otra tarea que realiza en el colegio.
  
  
  • Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir una frase que represente un acuerdo que deben cumplir en el colegio.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
  
  
  • Tarea para casa: los alumnos deberán utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar una tarea que deben realizar en casa.
  
  
  
  

Sesión 2:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares en casa

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: los alumnos deberán compartir cómo utilizaron el dibujo y/o la