Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niveles bajos en comprensión lectora, lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una lectura de un poema o cuento que describa vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas relacionadas con los recursos literarios que pueden utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Explicación de los principales recursos literarios: metáfora, metonimia, hipérbole, entre otros.


• Actividad práctica: los estudiantes deben identificar y ejemplificar diferentes recursos literarios presentes en el texto leído.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura para expresar sentimientos e ideas vinculados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que describan vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Actividad práctica: los estudiantes deben escribir un párrafo utilizando al menos tres recursos literarios para describir un vínculo con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los recursos literarios vistos anteriormente.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos