"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Fortalecimiento de las habilidades del pensamiento, fortalecimiento del análisis y síntesis, comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y explicación de la importancia de valorar la diversidad de lenguas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que conocen los alumnos y su importancia cultural.


• Lectura: Leer un texto corto sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Análisis y síntesis: Realizar una discusión grupal sobre el texto, resaltando las ideas principales y las variantes lingüísticas mencionadas.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las variantes lingüísticas que se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Comprensión lectora: Leer textos cortos que muestren ejemplos de las variantes lingüísticas encontradas en la investigación.


• Análisis y síntesis: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes de las variantes lingüísticas encontradas.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una entrevista a miembros de la comunidad que hablen variantes lingüísticas distintas. Registrar las respuestas y experiencias en un cuaderno o dispositivo.


• Comprensión lectora: Leer los registros de las entrevistas y analizar las respuestas.


• Análisis y síntesis: Realizar una reflexión grupal sobre la