Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atención al problema de relación de comunicación con compañeros, familia, docentes y comunidad.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Autoconocimiento e identidad personal

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación: cada alumno deberá compartir una característica o experiencia personal que los haga únicos.


• Actividad individual: cada alumno completará una hoja de autoconocimiento en la que deberán reflexionar sobre sus gustos, necesidades, intereses y experiencias personales.


• Puesta en común: cada alumno compartirá con el resto de la clase las principales conclusiones de su hoja de autoconocimiento.


• Cierre de la sesión: reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo para relacionarse con los demás.

Sesión 2:
Tema: Comunicación y relación con los compañeros

• Recapitulación del tema anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Dinámica de trabajo en equipo: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una actividad colaborativa que les permita conocer mejor a sus compañeros.


• Plenaria: cada grupo compartirá sus descubrimientos y reflexiones sobre la importancia de una buena comunicación y relación con los demás.


• Actividad individual: cada alumno escribirá una carta a un compañero en la que destaque sus cualidades y lo que admira d