Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La falta de recursos adecuados para la educación y acceso a materiales educativos, y la negatividad en la calidad de la educación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Conversación sobre las diferencias culturales y lingüísticas presentes en la comunidad.


• Presentación del problema a atender: la falta de recursos adecuados para la educación y acceso a materiales educativos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• Explicación de cómo estos juegos del lenguaje fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad práctica: los alumnos crearán en grupos pequeños adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros juegos del lenguaje en base a sus propias experiencias culturales y lingüísticas.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los juegos del lenguaje creados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y rescatar las lenguas y culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre el problema de la negati