Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Itzel Arcos- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º:
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración Interdisciplinar: Atender al problema de concientizar a los alumnos sobre los efectos que produce la contaminación del medio ambiente.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Ética y biodiversidad.
- Introducción a la problemática de la contaminación del medio ambiente.
- Actividad de sensibilización: Observar imágenes de diferentes formas de contaminación y reflexionar sobre sus efectos negativos.
- Planteamiento de un problema: ¿Cómo podemos contribuir a la regeneración y preservación de la biodiversidad en nuestra vida cotidiana?
Sesión 2 (45 minutos):
- Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema planteado.
- Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Elección de las soluciones más viables y efectivas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Investigación en grupos sobre las acciones específicas que se pueden realizar para implementar las soluciones elegidas.
- Reflexión sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente: respeto, responsabilidad, justicia social y equidad