Estudio de los números - Representación de fracciones con material concreto y modelos gráficos.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones con material concreto y modelos gráficos.

Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Realizar fracciones con ayuda del reloj.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema interdisciplinar: Realizar fracciones con ayuda del reloj.


• Conversación sobre el concepto de fracciones y su importancia en diferentes contextos.


• Introducir el uso del material concreto (círculos y bandas de fracciones) para representar fracciones.


• Realizar ejercicios prácticos de representación de fracciones utilizando el material concreto.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos de fracciones trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de modelos gráficos (gráficos de torta, diagramas de barras, etc.) para representar fracciones.


• Realizar ejercicios de representación de fracciones utilizando los modelos gráficos.

Sesión 3:

• Introducción de las fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.


• Explicación del uso del material concreto y los modelos gráficos para representar estas fracciones.


• Realizar ejercicios prácticos de representación de fracciones utilizando el material concreto y los modelos gráficos.

Sesión 4:

• Revisión de las fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.


• Aplicación de las fracciones en diferentes contextos, como mediciones y repartos.


• Realizar ejercicios prácticos de aplicación de las fracc