Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: los alumnos no identifican la importancia de las fechas conmemorativas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué fechas conmemorativas conocen y por qué son importantes.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y celebrar las fechas conmemorativas de nuestra comunidad y país?


• Investigación: Los alumnos investigarán sobre una fecha conmemorativa de su país y su importancia histórica y cultural.


• Plenaria: Compartir las investigaciones y reflexionar sobre la importancia de las fechas conmemorativas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Leer un cuento o relato sobre una fecha conmemorativa.


• Análisis del cuento: Reflexionar sobre los valores, la historia y la importancia cultural que se transmiten a través del cuento.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño relato sobre una fecha conmemorativa y su significado.


• Plenaria: Compartir y leer los relatos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Observar fotografías de diferentes celebraciones tradicionales y obras culturales y artísticas de la comunidad.


• Descripción y análisis: Los alumnos describirán las fotografías y