Introducción a las fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números mediante el uso de fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Realizar fracciones con apoyo del reloj"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1: Introducción a las fracciones

• Presentación del tema a través de una situación problemática relacionada con la repartición de una pizza.


• Discusión en grupo sobre la forma de repartir la pizza de manera justa.


• Introducción a los términos: numerador, denominador, fracción propia e impropia.


• Actividades prácticas con material concreto para representar fracciones.

Sesión 2: Fracciones en el reloj

• Introducción al problema "Realizar fracciones con apoyo del reloj".


• Observación y análisis de un reloj para identificar las fracciones que se pueden representar con las horas, minutos y segundos.


• Actividades prácticas de representación de fracciones utilizando el reloj.

Sesión 3: Fracciones en mediciones

• Aplicación del conocimiento adquirido en las sesiones anteriores para representar fracciones en mediciones.


• Ejemplos de mediciones en diferentes contextos (longitud, capacidad, peso, etc.).


• Actividades prácticas de representación de fracciones en diversas mediciones.

Sesión 4: Fracciones en repartos

• Aplicación del conocimiento adquirido en las sesiones anteriores para representar fracciones en repartos.


• Ejemplos de repartos en diferentes contextos (comida, o