La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de las habilidades del pensamiento, fortalecimiento del análisis y síntesis, comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que han escuchado mencionar.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema en una lengua indígena y posterior conversación sobre la importancia de preservar las lenguas originarias.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena y elaborar un breve informe para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los informes realizados sobre lenguas indígenas.


• Exposición de los alumnos sobre la lengua elegida y su importancia.


• Conversación sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Actividad: Lectura y análisis de un cuento originario de otra cultura.


• Tarea: Escribir un cuento propio que incluya palabras o expresiones en una lengua indígena.

Sesión 3:

• Repaso de los cuentos escritos por los alumnos.


• Intercambio de los cuentos entre los estudiantes para realizar una lectura y análisis en parejas.


• Actividad: Realizar una actividad de síntesis, donde los alumnos deberán crear una historia en la que se mezclen las palabras o expresiones de diferentes lenguas.


• Tarea: Investigar sobre la literat