La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España.

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no identifican las características de la Nueva España.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Organización inicial (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre la Nueva España? ¿Qué características creen que tenía en su forma de gobierno, economía, cultura y sociedad?"

2. Actividad de exploración (15 minutos):

• Entrega de una lectura breve sobre la Nueva España, que incluya información sobre su forma de gobierno, economía, cultura y sociedad.


• Los alumnos leerán en silencio y subrayarán las ideas más relevantes.

3. Análisis y discusión en grupos (15 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para compartir y discutir las ideas subrayadas en la lectura.


• Cada grupo deberá identificar las características más importantes y anotarlas en una hoja.

4. Puesta en común y síntesis (5 minutos):

• Cada grupo compartirá las características identificadas y se hará una lista en el pizarrón.


• El profesor hará una síntesis de las características mencionadas por los grupos y las reforzará con información adicional.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):

• El profesor recordará las características identificadas en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si tien