Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Objetivo: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a relatar sucesos significativos.


• Actividad inicial (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan en parejas un suceso importante de sus vidas y que lo relaten brevemente.


• Discusión en grupo (15 minutos): Preguntar a los alumnos qué dificultades enfrentaron al relatar su suceso y qué elementos consideran importantes al contar una historia.


• Tarea (15 minutos): Pedir a los alumnos que investiguen un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y que recolecten información y experiencias relacionadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea (10 minutos): Solicitar a los alumnos que compartan sus investigaciones y que destaquen los elementos más relevantes de sus sucesos elegidos.


• Actividad principal (20 minutos): Organizar grupos de 4 alumnos y asignarles la tarea de crear un guion para contar un suceso significativo a través de un diálogo en inglés. Los alumnos deben utilizar los elementos aprendidos en la sesión anterior y fomentar el pensamiento crítico al reflexionar sobre la importancia del suceso.


• Presentación de los guiones (15 minutos): Cada grupo deberá presentar su diálogo en inglés ante el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión individual (10 minutos): Pedir a los alumnos que escriban una re