Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Yaqui Vences
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Sesión 1: Introducción a las herramientas y su función (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos explorarán las diferentes herramientas y su función como extensión corporal para identificar su utilidad en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas y cómo creen que nos ayudan en la vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición de diferentes tipos de herramientas (martillo, destornillador, sierra, etc.).

    • Discusión en grupo sobre la función de cada herramienta y ejemplos de cómo se utilizan.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos manipularán diferentes herramientas y describirán cómo las utilizarían en situaciones cotidianas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

    • Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que sería nuestra vida sin herramientas?

    • Asignación de un problema relacionado con la elaboración de una propuesta artesanal o plástica que los alumnos deberán resolver en las siguientes sesiones.




Sesión 2: Máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las funciones y procesos de cambio técnico de las máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar el problema asignado en la sesión anterior y plantear preguntas para reflexionar sobre cómo se pueden utilizar máqui