Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Representar un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Los alumnos no diferencian lo que es una leyenda de un mito ni ubican las partes de cada uno de estos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consisten los mitos y las leyendas, así como la importancia de su estudio y valoración.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y las leyendas conocidas por los alumnos.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un mito o leyenda seleccionado por el docente.


• Análisis del texto: Identificar las partes del mito o la leyenda (introducción, desarrollo, clímax y desenlace) y discutir su significado.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre mitos y leyendas de su interés para traerlos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Exposición de mitos y leyendas: Los alumnos presentarán los mitos y leyendas que investigaron. Podrán utilizar imágenes, videos o cualquier otro recurso para complementar su exposición.


• Diálogo: Fomentar el diálogo entre los alumnos para analizar las similitudes y diferencias entre los mitos y las leyendas presentadas.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan un mito o leyenda de los expuestos y que piensen cómo representarlo mediante una escultura, cómic, performance u otro medio de