Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primero de primaria.

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que busca promover un estilo de vida saludable en la comunidad.


• Lectura y discusión del problema: Leer en voz alta el problema planteado y fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus ideas y conocimientos sobre la importancia de un estilo de vida saludable.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una breve descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar que consideren importante para tener un estilo de vida saludable.


• Socialización de las descripciones: Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad plástica: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, cartulinas, tijeras, pegamento, colores, etc. y pedirles que elijan uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares descritos en la sesión anterior y lo representen de forma plástica.


• Exposición de las representaciones: Invitar a los alumnos a exponer sus representaciones y que expliquen cómo se relaciona con un estilo de vida saludable.

Sesión 3:

• Actividad sonora: Proponer a los alumnos que elijan uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares descritos en la sesió