Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Comprensión lectora y dificultad para desarrollar operaciones matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica para cada sesión:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio:

  
  
  
  
  • Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan medidas y unidades de medición.
  
  
  • Se formarán equipos de trabajo mixtos, incluyendo alumnos con dificultades en comprensión lectora y operaciones matemáticas.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Se proporcionará a cada equipo una serie de tarjetas con diferentes situaciones y ejemplos en los que se requiere medir algo, como por ejemplo, medir la temperatura del agua, la masa de un objeto, etc.
  
  
  • Los estudiantes deberán identificar la unidad de medida correspondiente a cada situación y colocarla junto a la tarjeta correspondiente.
  
  
  • Posteriormente, se realizará una puesta en común para compartir las respuestas y discutir sobre las unidades de medida encontradas.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Se plantearán preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Por qué es importante utilizar unidades de medida en nuestro entorno escolar, familiar y comunitario? ¿Qué pasaría si no utilizáramos unidades de medida?
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio:
  
  
  • Se realizará una lectura en voz alta de un texto corto que explique de manera sencilla las diferentes unidades de medida utilizadas