Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto, que consiste en fomentar la lectura compartida en voz alta.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y sus beneficios.


• Actividad integradora: Los alumnos realizarán una lista de textos que les gustaría leer en voz alta.


• Tarea: Cada alumno seleccionará uno de los textos propuestos para leerlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los textos seleccionados por los alumnos.


• Lectura en voz alta: Cada alumno leerá el texto que escogió frente al grupo.


• Retroalimentación y reflexión: Comentar sobre las dificultades y logros de cada alumno al leer en voz alta.


• Actividad integradora: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para leer un texto en voz alta, brindándose retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Introducción a nuevos textos: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).


• Selección de textos: Los alumnos elegirán un tipo de texto para trabajar en parejas.


• Lectura en voz alta y análisis: Cada pareja leerá el texto elegido y realizará un análisis del mismo, identificando las características del tipo de texto seleccionado.


• Actividad integradora: Cada pareja presentará su texto y compartirá su análisis con el