Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas para resolver divisiones con decimales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de multiplicación y división, recordando su relación como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos prácticos de multiplicación y división utilizando números enteros.


• Resolver problemas sencillos de multiplicación y división en el contexto de la vida diaria.


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática que implique dividir un número decimal entre un número natural.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de división con números decimales y números naturales.


• Resolver problemas más complejos de división con números decimales en diferentes contextos.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben plantear y resolver situaciones problemáticas relacionadas con la división de números decimales en distintos contextos.

Sesión 3:

• Recordar la relación entre la multiplicación y la división.


• Resolver ejercicios prácticos de multiplicación con números decimales y números naturales.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben investigar y elaborar una lista de situaciones problemáticas que involucren la multiplicación con números decimales en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Repasar los conceptos de multiplicación y división con números decimales.


• Resolver proble