Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus concepciones sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Debate: se planteará un debate sobre la importancia de entender y aceptar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Tarea: los alumnos deberán entrevistar a 2 personas de generaciones distintas para conocer sus perspectivas sobre el tema.

Sesión 2:

• Análisis de las entrevistas: los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas y reflexionarán sobre las diferencias y similitudes entre las generaciones.


• Actividad práctica: se formarán grupos en los cuales los alumnos deberán representar situaciones cotidianas en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Discusión en grupo: se generará un espacio de diálogo en el que los alumnos podrán compartir sus experiencias y reflexionar sobre la importancia de la diversidad en la convivencia.

Sesión 3:

• Presentación de proyectos: los alumnos formarán equipos y deberán diseñar un proyecto de servicio a la comunidad que promueva el respeto y la aceptación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Planificación del proyecto: cada equipo elaborará un plan de acción detallando los pasos a seguir para llevar a cabo su proyecto