Materiales, procesos técnicos y comunidad

ZULEYMA CONTRERAS
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque de inclusión: Considerar diferentes estilos de aprendizaje y adaptar las actividades a las necesidades de todos los alumnos, proporcionando apoyo adicional cuando sea necesario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase: Implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad a través del uso adecuado de materiales.

  • Diagnóstico inicial: Realizar una breve encuesta para identificar situaciones en las que los alumnos consideren que el uso inadecuado de materiales pueda poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación identificada en la encuesta. Los grupos deben buscar alternativas sostenibles y presentarlas al final de la sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de las alternativas presentadas por los grupos en la sesión anterior.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje Servicio: Explicar en qué consiste y cómo puede ser aplicada en el contexto del tema.

  • Actividad: Los alumnos, en grupos, seleccionarán una de las alternativas propuestas y diseñarán un proyecto de Aprendizaje Servicio que permita implementarla en la comunidad. D