Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Mi Meneses
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de argumentar sobre la cantidad de reactivos y productos en reacciones químicas con base en la ley de la conservación de la materia.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y observación de manifestaciones de reacciones químicas.



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las reacciones químicas en su entorno.

  • Presentación de la Ley de conservación de la materia: Explicar brevemente el concepto de la ley y su importancia en las reacciones químicas.

  • Observación de manifestaciones de reacciones químicas: Realizar una serie de demostraciones donde se evidencien distintas reacciones químicas. Los alumnos deberán observar detenidamente y anotar las manifestaciones y cambios de propiedades que observen.

  • Discusión grupal: Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus observaciones y conclusiones sobre las manifestaciones de las reacciones químicas.


Sesión 2 (45 minutos): Interpretación de ecuaciones químicas y cambio de propiedades.



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las manifestaciones observadas en la sesión anterior y la importancia de la Ley de conservación de la materia.

  • Inter