Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Antonio Silvestre
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Fortalecer el pensamiento crítico en la solución de situaciones problemáticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de conflictos en la escuela
- Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de aprender a resolver conflictos de manera pacífica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que se presentan en la escuela.
- En grupos, los alumnos seleccionarán un conflicto y analizarán las posibles alternativas de solución.
- Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos): Análisis de conflictos en la familia
- Iniciar la sesión recordando los conflictos analizados en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan conflictos que se presenten en sus familias.
- En grupos, los alumnos seleccionarán un conflicto familiar y analizarán las posibles alternativas de solución.
- Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos): Aprendizaje servicio en la comunidad
- Presentar a los alumnos la metodología de aprendizaje servicio, explicando en qué consiste y la importancia de aplicar el aprendizaje en beneficio de la comunidad.
- En grupos, los alumnos identificarán un problema o conflicto en su comunidad y propondrán alternativas de solución.
- Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase y se elegirá una para llevar a cabo como proyec