Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

LAURA NU�EZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes si conocen algún cambio importante que haya ocurrido en sus familias. Registrar las respuestas en un pizarrón.

  • Actividad en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y traer fotografías, cartas o objetos que representen cambios ocurridos en sus familias.


Sesión 2:



  • Presentación de los hallazgos: En grupos, los estudiantes presentarán sus investigaciones y compartirán las fotografías, cartas u objetos que encontraron.

  • Discusión en plenaria: Promover una discusión en plenaria sobre los cambios presentados por los estudiantes. Animar a los estudiantes a comentar y reflexionar sobre cómo esos cambios han afectado a sus familias.


Sesión 3:



  • Actividad de narración: Pedir a los estudiantes que, en grupos, elijan uno de los cambios presentados y creen una narración o historia sobre ese cambio. Pueden usar el formato que prefieran (cuento, obra de teatro, etc.).

  • Preparación de la presentación: Los grupos pre