Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Muestran dificultad para interactuar con sus compañeros, atendiendo normas de convivencia y expresando adecuadamente sus emociones.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras emociones
Actividades:

1. Presentación: Saludo y conversación sobre las emociones que hemos sentido recientemente.


2. Juego de las emociones: Los alumnos deberán identificar diferentes emociones a través de imágenes y expresar cómo se sienten en determinados contextos.


3. Cuento: Lectura de un cuento que promueva la identificación y expresión de emociones.


4. Reflexión grupal: Preguntas de reflexión sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones y cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a hacerlo también.

Sesión 2:
Tema: Aceptación de la diversidad
Actividades:

1. Conversación: Diálogo sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias de cada persona.


2. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se muestren actitudes de inclusión y aceptación.


3. Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en equipos para crear un mural que muestre la diversidad y la importancia de aceptarla.


4. Reflexión grupal: Preguntas de reflexión sobre cómo nos sentimos al ser aceptados y cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a sentirse aceptados también.

Sesión 3:
Tema: Normas de convivencia
Actividades: