Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los estudiantes no aprecian los recursos de la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a comunicarnos oralmente sobre nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria".


• Explicación de la problemática: "Hay un problema en nuestra comunidad, y es que muchos de nosotros no apreciamos los recursos de la naturaleza. ¿Qué creen que esto signifique?".

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de imágenes y videos de diferentes recursos naturales (árboles, ríos, animales, etc.).


• Realización de preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico: "¿Qué recursos naturales podemos encontrar en nuestra comunidad?", "¿Qué creen que pasaría si no cuidamos estos recursos?".


• Diálogo abierto para compartir ideas y saberes sobre los recursos naturales.

Actividad práctica (10 minutos):

• Formación de grupos pequeños.


• Cada grupo deberá seleccionar un recurso natural y crear una pequeña dramatización en la que se expresen necesidades, emociones, gustos e ideas relacionadas con dicho recurso.


• Presentación de las dramatizaciones.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: "¿Cómo nos comunicamos oralmente sobre nuestros