Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El impacto de las reacciones Químicas en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.


• Plantear el problema: ¿Cómo la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano afecta nuestra salud y el medio ambiente?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza.


• Cada grupo investigará la composición de su producto y la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Los alumnos recopilarán la información en un cuadro comparativo.

Sesión 3: Análisis de la información y toma de decisiones (15 minutos)

• Los grupos presentarán sus resultados y compartirán la información recopilada.


• A partir de los datos obtenidos, los alumnos analizarán la importancia de la concentración de sustancias en los productos y cómo esto afecta nuestra salud y el medio