La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: La alimentación y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Presentación del problema: La alimentación y vida saludable. Se plantea el problema y se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo la alimentación ha sido afectada por la globalización y la propagación de las rutas comerciales marítimas.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar acerca de los cambios en la alimentación a raíz de la propagación de las rutas comerciales marítimas y su impacto en la salud de las personas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre las causas y consecuencias de estos cambios en la alimentación.


• Actividad de lectura: Se les proporcionará a los alumnos un texto relacionado con el tema para que lo lean y analicen en grupos pequeños.


• Análisis del texto: Los alumnos discutirán en grupos las ideas principales del texto y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo en el que reflexionen acerca de las causas que ocasionaron