Las revoluciones modernas y sus tendencias

Yohart Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma


Objetivo (PDA): Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: El agua y su cuidado


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema: Se les explica a los estudiantes que trabajarán en una secuencia de clases sobre las revoluciones modernas, específicamente la Guerra de Reforma. También se les plantea el problema del agua y su cuidado, y se destaca la importancia de abordar temas de igualdad de género en todas las actividades.



  • Actividad introductoria: Los estudiantes, en grupos, investigarán sobre la Guerra de Reforma y elaborarán una lista de eventos y personajes destacados. También reflexionarán sobre la importancia del agua y su cuidado en la sociedad.




Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará su lista de eventos y personajes destacados de la Guerra de Reforma. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.



  • Actividad interdisciplinaria: Se realizará una actividad práctica relacionada con el cuidado del agua, donde los estudiantes deberán proponer soluciones para reducir el consumo y evitar el desperdicio.




Sesión 3:



  • Construcción de una cronología: Los estudiantes, en grupos, elaborarán una cronología con los eventos más importantes de la Guerra de Reforma. Para ello, deberán investigar y selecci