Materiales, procesos técnicos y comunidad
Fernando de la Luz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Problemática a atender: Revalorizar las técnicas y procesos para atender problemáticas locales a partir del uso de alternativas.
Sesión 1: Duración 45 minutos
Actividad 1: Introducción (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y contextualización del tema.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Explicación del enfoque de aprendizaje servicio.
- Breve discusión sobre el problema de revalorización de técnicas y procesos en la comunidad.
Actividad 2: Conocimiento teórico (20 minutos)
- Explicación de los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Presentación de ejemplos de situaciones en la comunidad que ponen en riesgo el entorno.
- Discusión sobre las consecuencias de estas situaciones y la importancia de implementar alternativas.
Actividad 3: Análisis de casos (15 minutos)
- Presentación de casos reales de situaciones en la comunidad que ponen en riesgo el entorno.
- En pequeños grupos, los alumnos analizarán cada caso y identificarán las posibles alternativas a implementar.
- Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Sesión 2: Duración 45 minutos
Actividad 1: Reflexión sobre alternativas (15 minutos)
- En grupos, los alumnos reflexionarán sobre las alternativas propuestas en la sesión anterior y su viabilidad en la comunidad.
- Cada grupo presentará sus reflexiones y se realizará