Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Gicela Iglesias
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 min)



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Conversación inicial sobre los alimentos y bebidas que consumen en sus hogares.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán su comida favorita.


Sesión 2: Exploración de alimentos saludables y no saludables (15 min)



  • Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

  • Actividad: Los alumnos clasificarán los alimentos en saludables y no saludables.


Sesión 3: Costumbres familiares y preparación de alimentos (15 min)



  • Compartir en grupo sobre las costumbres familiares en la preparación de alimentos.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán una receta de un alimento saludable que preparen en casa.


Sesión 4: Contextos socioculturales y su influencia en la alimentación (15 min)



  • Conversación sobre los diferentes contextos socioculturales y cómo influyen en los hábitos alimentarios.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de asociación de imágenes sobre alimentos típicos de diferentes culturas.


Sesión 5: Identificación de alimentos saludables y riesgos para la salud (20 min)



  • Conversación sobre los alimentos qu