Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico

Objetivo: Comprender la importancia del espacio geográfico como una construcción social y colectiva, y diagnosticar el nivel de comprensión lectora de los alumnos.

• Actividad 1: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico. Fomentar la participación de los alumnos y tomar notas en el pizarrón.


• Actividad 2: Presentar una lectura breve sobre la definición de espacio geográfico y pedir a los alumnos que la lean individualmente. Después, realizar una discusión en grupo para compartir sus ideas y comprensión del texto.


• Actividad 3: Realizar un diagnóstico de comprensión lectora a través de una actividad práctica. Entregar a los alumnos un texto breve relacionado con el espacio geográfico y pedirles que respondan preguntas de comprensión. Recopilar las respuestas para evaluar el nivel de comprensión de cada alumno.

Sesión 2: Relaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico

Objetivo: Analizar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en la conformación del espacio geográfico.

• Actividad 1: Presentar una lectura sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles partes específicas del texto para que sean responsables de su comprensión. Después, discutir en conjunto las ideas principales del texto.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica para visualizar las interrelaciones sociedad-naturaleza. Pedir a los alumnos que elijan un elemento del espacio geográfico (por ejemplo, un río) y que identifiquen cómo la sociedad ha influido en él y cómo la naturaleza ha interactuado con la sociedad en su confo