Introducción al tema y generación de preguntas

sergio serrano
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  2. Breve explicación sobre el concepto de poblamiento original de América y las diferentes teorías que existen al respecto.

  3. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  4. Presentación del problema: los problemas de salud originados por la falta de higiene en diferentes comunidades. Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo estos problemas podrían estar relacionados con el poblamiento original de América y las teorías existentes al respecto.

  5. Generación de preguntas de investigación en los grupos: los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con el problema planteado y su relación con el tema del poblamiento original de América.

  6. Puesta en común de las preguntas formuladas por cada grupo.


Sesión 2: Investigación y análisis de información


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de investigar y analizar información relacionada con las teorías que explican el poblamiento original de América y su posible relación con los problemas de salud originados por la falta de higiene.


Actividades:



  1. Repaso breve de las preguntas de investigación generadas en la sesión anterior.

  2. Distribución de recursos para la investigación: libros, artículos, videos, etc.

  3. Los alumnos deberán investigar y recopilar información relacionada con las preguntas formuladas por su grupo.

  4. Análisis de la información recopilada y elabo