Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos apreciar y representar el espacio geográfico que nos rodea?

Sesión 2: Saberes ancestrales sobre el espacio geográfico (45 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes ancestrales de los alumnos acerca del espacio geográfico.


• Presentación de ejemplos de saberes ancestrales sobre el espacio geográfico en México y el mundo.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de estos saberes en la representación del espacio geográfico.

Sesión 3: Formas de ubicación en el espacio geográfico (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de ubicación utilizadas en México y el mundo (como la brújula, los astros, los puntos cardinales, entre otros).


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos experimenten y comprendan estas formas de ubicación.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada forma de ubicación y su influencia en las representaciones del espacio geográfico.

Sesión 4: Representaciones del espacio geográfico (45 minutos)

• Introducción a las diferentes representaciones del espacio geográfico (mapas, fotografías, maquetas, entre otras).


• Análisis y comparación de diferentes representaciones del espacio geográfico realizadas por culturas ancestrales y contemporáneas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren su propia representación d