Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones cotidianas en la escuela y la casa

• Presentación del tema: se muestra a los alumnos imágenes de situaciones cotidianas en la escuela y la casa, y se les pide que identifiquen los problemas o conflictos que se pueden presentar en esos contextos.


• Discusión en grupo: se forman pequeños grupos de trabajo y se les pide que compartan las situaciones identificadas. Luego, cada grupo selecciona una situación y la expone al resto de la clase.


• Propuesta de acuerdos: en base a las situaciones expuestas, se invita a los alumnos a proponer acuerdos o soluciones que puedan generar una mejor convivencia. Se anotan las propuestas en una pizarra o papelógrafo.

Sesión 2:
Tema: Reflexión sobre los valores en la convivencia

• Recordatorio de los acuerdos propuestos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: se les pide a los alumnos que piensen en la importancia de los valores en la convivencia, y cómo estos pueden contribuir a resolver los problemas o conflictos identificados en la sesión anterior.


• Debate: se abre un espacio de debate en el que los alumnos puedan compartir sus reflexiones y opiniones sobre la importancia de los valores en la convivencia.

Sesión 3:
Tema: Diseño de un proyecto de convivencia escolar

• Presentación del problema: se les explica a los alumnos que la falta de valores en el aula es un pro