Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación oral en la comunidad y reconocer sus diferentes formas.


• Actividad:
  
  
  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo se comunican en casa, en el colegio y con sus amigos.
  
  
  2. Hacer una lista en el pizarrón de todas las formas de comunicación oral que mencionen.
  
  
  3. Realizar una breve charla sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria y en la comunidad.
  
  
  4. Mostrar imágenes e ilustraciones de personas comunicándose de diferentes maneras (hablando, gestos, señales, etc.).
  
  
  5. Pedir a los alumnos que elijan una imagen y la describan utilizando palabras y gestos.
  
  
  
  

Sesión 2 (Exploración):

• Objetivo: Identificar y expresar emociones, gustos e ideas utilizando la comunicación oral.


• Actividad:
  
  
  1. Formar parejas de alumnos y entregarles tarjetas con diferentes emociones escritas (alegría, tristeza, enojo, etc.).
  
  
  2. Los alumnos deberán representar la emoción escrita en su tarjeta a través de gestos y sonidos.
  
  
  3. Luego, cambiar las tarjetas y repetir la actividad.
  
  
  4. Hacer una lista en el pizarrón de las emociones representadas y preguntar a los alumnos cómo se sienten al expresar emociones de diferentes maneras.
  
  
  5. Realizar una ronda de preguntas sobre los gustos e ideas de cada alumno, fomentando la participación y la comunicación oral en el grupo.
  
  
  
  

Sesión 3 (Creación):

• Objetivo: Fomentar la comunicación oral a través de la creación de historias en grupo.


• Actividad:
  
  
  1. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregar a cada grupo una hoja en blanco.