Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La redacción en textos propios con coherencia en sus ideas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a participar en un proyecto comunitario en el cual aprenderán a debatir sobre temas de interés común y mejorar su habilidad de redacción.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común para los alumnos y elegir uno para el debate.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles (participante, moderador, moderadora, público) para el primer debate.


• Investigación: Cada equipo investigará a fondo el tema asignado y recopilará información relevante para el debate. Fomentar el uso de diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

Sesión 2:

• Presentación de la información: Cada equipo expondrá la información recopilada sobre el tema asignado utilizando materiales visuales (póster, presentación, etc.).


• Debate: Se realizará un debate siguiendo las normas establecidas previamente. Los alumnos participarán de acuerdo a sus roles y se fomentará la participación crítica y respetuosa.


• Registro de ideas: Durante el debate, el moderador o moderadora tomará nota de las ideas principales y argumentos expuestos por cada equipo.

Sesión 3:

• Redacción de conclusiones: Los alumnos redactarán, de forma individual, las conclusiones a las que llegaron duran