Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

JOSÉ MIGUEL GASPAR
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la diversidad cultural y lingüística


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación de la temática a través de una breve charla sobre la diversidad cultural y lingüística en México y en diferentes partes del mundo. Se puede utilizar un mapa para mostrar la variedad de culturas y lenguajes presentes.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de lectura en grupo, donde se proporcionen textos cortos que describan diferentes culturas y sus lenguajes artísticos. Los alumnos realizarán una lectura silenciosa y después compartirán en parejas lo que más les llamó la atención.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre lo aprendido en la sesión y enfatizar la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural y lingüística.


Sesión 2 (45 minutos): Experimentación con diferentes lenguajes artísticos


Objetivo de aprendizaje: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de la diversidad cultural y lingüística. Realizar una breve actividad de reflexión individual sobre cómo se pueden expresar las diferentes culturas a través del arte.

  2. Desarrollo (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar una cultura específica y explorar los d