El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Grado: Inicial 1º
Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Objetivo (PDA): Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Observación de la comunidad y el ambiente cercano

• Introducción al tema


• Conversación en grupo sobre la comunidad y el ambiente que les rodea


• Salida al patio o a una zona cercana para observar el entorno


• Registro de las observaciones en un cuaderno o dibujo

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación de saberes culturales en la comunidad

• Repaso de la sesión anterior y las observaciones realizadas


• Presentación de fotografías de elementos culturales de la comunidad


• Conversación en grupo sobre los saberes culturales identificados en las fotografías


• Realización de una lista de los saberes culturales

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Involucramiento en propuestas derivadas de los saberes culturales

• Repaso de los saberes culturales identificados en la sesión anterior


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo podrían involucrarse en propuestas relacionadas a los saberes culturales


• Presentación de las ideas por parte de cada grupo


• Elección de una propuesta para desarrollar en las siguientes sesiones

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Desarrollo de la propuesta elegida

• Introducción a la propuesta elegida y los pasos a seguir


• Organización de grupos de trabajo


• Desarrollo de l