La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Jose Francisco Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la tabla periódica: qué es, cómo está organizada y su importancia en la química.

  • Actividad de exploración: los estudiantes deberán investigar en grupos sobre la historia y desarrollo de la tabla periódica.

  • Discusión en grupo sobre la información encontrada y reflexión sobre su importancia.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Introducción a los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Actividad de experimentación: los estudiantes realizarán experimentos sencillos para comprender estos criterios y sus efectos en los elementos químicos.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y su relación con los criterios de clasificación.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido hasta ahora y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de aplicación: los estudiantes trabajarán en grupos para analizar diferentes elementos químicos de la tabla periódica y determinar sus propiedades periódicas.

  • Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo y discusió