Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto y recopilación de sucesos significativos

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Explicación del tema de los relatos y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Discusión en grupo sobre ejemplos de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un miembro de su familia o a alguien de su comunidad para recopilar un suceso significativo. Deben escribir un breve relato en inglés sobre el suceso para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Compartir y revisar los relatos

• Los alumnos comparten en parejas los relatos recopilados y escritos.


• Retroalimentación y corrección de los relatos por parte del profesor y los compañeros.


• Introducción al tema de las adicciones y su influencia en el comportamiento humano.


• Tarea: Los alumnos deben investigar y traer ejemplos de sucesos relacionados con las adicciones para la próxima sesión.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Relatos de sucesos relacionados con las adicciones

• Los alumnos presentan sus ejemplos de sucesos relacionados con las adicciones en grupos.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de las adicciones en la vida de las personas y en la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deben escribir un relato en inglés sobre un suceso relacionado con la