Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad del alumno para gestionar sus emociones y socializar a través del lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir la importancia de la comunicación oral y su relación con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en el contexto de la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y conversación en grupo sobre cómo nos comunicamos y por qué es importante.


2. Dinámica de juego de roles donde los alumnos actúan situaciones cotidianas en las que deben expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


3. Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación que utilizaron y cómo se sintieron al expresarse.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Explorar y practicar diferentes formas de comunicación oral utilizando gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y resumen de lo aprendido.


2. Juego de mímica donde los alumnos deben comunicar necesidades, emociones, gustos e ideas sin utilizar palabras.


3. Trabajo en parejas para crear una se