Introducción al tema y exploración de recursos lingüísticos en la comunidad

Evelyn Palacio
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos lingüísticos en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán recursos y juegos del lenguaje presentes en su comunidad y en otras culturas, fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema que trabajarán durante las siguientes sesiones. Se les preguntará si conocen algún juego o recurso del lenguaje que se practique en su familia o comunidad.

  2. Presentación del tema (10 minutos): El docente mostrará imágenes y videos de diferentes juegos y recursos del lenguaje presentes en la comunidad y en otras culturas. Se les explicará la importancia de valorar y rescatar estas prácticas.

  3. Exploración de recursos (20 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una lluvia de ideas sobre los recursos y juegos del lenguaje que conocen. Luego, saldrán al patio o a un lugar cercano a la escuela para buscar y registrar ejemplos de recursos y juegos del lenguaje presentes en la comunidad.

  4. Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán en plenaria los recursos y juegos del lenguaje que encontraron, comentando su importancia y significado en la cultura de la comunidad.


Sesión 2: Juegos del lenguaje en la tradición oral de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad, expresándolos con fluidez.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente recordará a los alumnos los recursos y juegos del lenguaje que exploraron en la sesión anterior.

  2. Recopilación de juegos (10 minutos): Los alumnos, en grupos, compa